“我沒進過黨校，都是在鎮里或者嘎查黨群服務中心參加集中學習的，能到旗里黨校培訓，有一種重回校園的感覺。”內蒙古鄂爾多斯市鄂托克前旗克珠日嘎查的牧民黨員阿日賓激動地說。

　　近年來，鄂爾多斯市鄂托克前旗著眼于提高農村牧區黨員教育培訓針對性和實效性，緊緊圍繞“課前、課中、課后”三個節點，全流程提高全旗農村牧區黨員的綜合素質，為鄉村振興注入新活力。

　　課前調研問學，摸清培訓需求點。圍繞農牧民黨員黨性提升、致富帶富能力提高等實際需求，通過“問卷調查、集中座談、個別訪談”相結合的方式，把脈農牧民黨員培訓需求。根據黨員年齡、身份、學歷等特點，設計《黨員干部教育培訓需求調查表》，通過紙質問卷、開門納諫等形式開展調研，梳理需求2431份。以組織工作“調研納諫”活動為契機，分層分類組織座談交流50余人次，聽取鎮黨委、嘎查村“兩委”、黨員代表對培訓內容形式等方面的意見和建議30余條，全面掌握黨員思想上的疙瘩、生活中的難題、能力上的短板。

　　“此次培訓老師講得特別好，通俗易懂，對我的啟發很大。”城川嘎查農牧民黨員李引平在“農牧民黨員進黨校”示范培訓班結業儀式上作交流發言。

　　課時多元教學，找準培訓著力點。聚焦黨的創新理論、鄉村振興、村集體經濟、基層治理等內容，合理制定培訓班次、精準設置培訓范圍，采取“專家講學＋交流研討”的方式，分級分類開展示范培訓。注重拓寬培訓渠道，采取請進來的方式，邀請各領域的專家學者、業務骨干，為農牧民黨員“加油補鈣”，使農牧民黨員就近接受層次高、師資強、課程精、效果好的培訓；采取走出去的方式，定期組織農牧民黨員到旗委黨校、赴先進地區學習考察，拓寬農牧民黨員視野，創新發展思維。搭建分享交流平臺，同類問題組建研討小組開展“頭腦風暴”，互相啟發、拓展思路。近年來，以嘎查村“兩委”、駐村第一書記、嘎查村儲備人才和農牧民黨員為主體舉辦各類培訓班17期，赴江蘇、山東、西安以及周邊旗區等地外出學習12期，不斷拓寬農牧民黨員干事創業視野、提升素質能力。

　　課后跟蹤驗學，夯實培訓質效點。制定《抓黨建促鄉村振興任務清單》《包聯駐村任務清單》，把農牧民黨員教育培訓情況列入清單內容，結合年度考核，定期進行督查。將農牧民黨員培訓納入鎮黨委書記抓基層黨建述職評議考核內容，壓實鎮黨委主體責任。以建立的農牧民黨員“政治檔案”為載體，將農牧民黨員教育培訓情況納入政治檔案，開展政治檔案“亮曬比”活動，激發廣大農牧民黨員榮譽感。2023年以來，實施嘎查村黨組織“為民辦十件實事”680件，挖掘黨員致富能手196人，黨員致富項目215個，輻射帶動864戶群眾致富，形成黨員帶頭創業、帶領群眾致富的濃厚氛圍。

　　下一步，鄂托克前旗將開展“千名農牧民黨員”進黨校行動，借助“北疆云課堂”“數智干教”等信息化載體和平臺，以旗委黨校為主陣地，分批分次組織農牧民黨員到黨校學習，讓黨員教育培訓真正成為廣大黨員思想的“補給站”、能力的“磨刀石”、工作的“助推器”。