黨史學習教育專題

　　“我們或許是全世界最大的家庭，擁有著最多的親人。”孫保衛在內蒙古草原經營一家獸藥店，他是60年前被送到四子王旗的孤兒中最小的一個。

　　2021年全國兩會期間，中共中央總書記習近平參加內蒙古代表團審議，提及“三千孤兒入內蒙”的民族團結歷史佳話。

　　災害、饑荒、疾病，1959年到1961年，華東多地危困之際，內蒙古牧民敞開溫暖懷抱，接納了3000多名像孫保衛一樣“國家的孩子”融入草原。

　　“國家的孩子”——以“網紅”姿態重回人們的視線。祖輩們一個個無私大愛、民族團結建設國家的故事引發年輕一代四海一家的深深共鳴。

　　“上下同欲者勝，同舟共濟者贏。”從根植于華夏文明的“大一統”觀念到鑄牢中華民族共同體意識，團結統一是中華兒女的共同心愿，更是百年政黨理論與實踐相結合的“大智慧”。

　　中國共產黨“創造性地把馬克思主義民族理論同中國民族問題具體實際相結合，走出一條中國特色解決民族問題的正確道路”。

　　這條道路，或許能從五個維度一窺其要義。

　　一曰符合國情的民族政策。

　　“人心所歸，惟道與義。”革命戰爭年代，中國共產黨團結帶領各族人民浴血奮斗，達成“萬方樂奏有于闐”，共同體意識空前增強。中共把民族平等作為立國的根本原則之一，確立民族區域自治制度，以憲法保障少數民族人民當家做主的權利，形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。

　　十八大以來，中共創新推進新時代民族工作，民族團結進步事業實現跨越式邁進。

　　二曰持續的經濟社會發展。

　　西部大開發戰略、“興邊富民行動”、重點扶持人口較少民族，中共堅持國家幫扶、發達地區支援、民族地區自力更生相結合的方針，民族八省區經濟總量在最近40年間增長逾300倍，經濟實力明顯提升，經濟結構持續優化。

　　景頗、傈僳、獨龍等民族，從原始社會和奴隸社會直接過渡到社會主義社會，實現“日月換新天，一步跨千年”。怒族、柯爾克孜族、仫佬族等中國人口較少民族，2020年全部實現整族脫貧，歷史性告別絕對貧困，踐行了“全面建成小康社會，一個少數民族也不能少”的承諾。

　　三曰重視人才培養。

　　“為政之要，莫先于用人”。中共成立之初，李大釗就曾直接領導和參與在蒙古族民眾中發展共產主義先進分子；鄧恩銘、向警予等一批少數民族青年更成為早期革命運動的先驅者。

　　作為推動民族地區發展進步的“領頭雁”，民族干部的培養一直被中共視為要務。1994年至2020年，對口省市、中央國家機關及央企選派了9682名優秀干部援藏。至今，全區干部隊伍中，藏族及其他少數民族占70.53%，為地區發展提供了強有力的人才和智力支撐。

　　四曰平等的文化認同。

　　人民幣紙幣上，有漢、蒙、藏、維、壯五種民族文字。既統一又多樣是中華文化的重要特征，中共自成立以來就反復強調發展文化要尊重民族性，突出多樣性，提倡共同性。

　　新疆維吾爾木卡姆、侗族大歌、蒙古族長調民歌、赫哲族伊瑪堪等15項少數民族文化藝術已入列世界非物質文化遺產名錄，占中國“非遺”總數的1/3以上。

　　五曰尊重風俗習慣。

　　百里不同風，千里不同俗。保障民眾正當的宗教信仰自由和少數民族風俗習慣的最根本的手段是法律。出臺有利于構建各民族相互嵌入式社會結構的政策舉措和法律法規，是中共在長期革命斗爭中總結出的民族工作成功經驗，也是當代中國民族政策的重要組成部分。

　　憲法和民族區域自治法明確規定：各民族都有保持或者改革自己風俗習慣的自由。

　　六十年前第一次來到草原的“國家的孩子”大概無從分辨省市與自治區，也不清楚漢族和蒙古族的含義，但他們懂得溫暖和愛。

　　歷史為今天的選擇提供了可能路徑，而今天又是明天的歷史。當下的我們給未來的孩子們準備一個什么樣的歷史行囊？

　　“促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。”一甲子后的回望，習近平“鑄牢中華民族共同體意識”的提醒意味深長。